Die neuen Medien haben in Gesellschaft, Wirtschaft und Kultur einen umfassenden Entwicklungsschub ausgelöst. Diesen aufzuarbeiten und die Menschen dementsprechend im Umgang mit den Neuen Medien zu befähigen, stellt die politische Bildung vor neue Aufgaben. Nicht zuletzt wegen der mangelnden Ressourcen für die politische Bildung, so die Herausgeber, stehe die Auseinandersetzung damit noch am Anfang. Deshalb würde der Band auch mehr Fragen als Antworten bieten. Trotzdem geben die Beiträge einen guten Überblick über die wichtigsten Dimensionen der Entwicklung und interessante Einblicke in verschiedene Modellprojekte der politischen Bildung. Inhalt: Eugen Baacke / Siegfried Frech / Gisela Ruprecht: Virtuelle (Lern)Welten und Neue Medien - eine Herausforderung für die politische Bildung (1-23). B. Bürger, Medien und Staat: Jörg Tauss: Politischer Diskurs in der Informationsgesellschaft - Neue Medien und E-Demokratie (24-36); Christoph Bieber: Vom digitalen Glanzpapier zum politischen Online-Portal (37-52); Herbert Kubicek: Vor einer "digitalen Spaltung"? Chancengleicher Zugang zu den Neuen Medien als gesellschafts- und wirtschaftspolitische Herausforderung (53-65); Welf Schröter: Onlinekompetenz, COALA und neue Infrastrukturen der Arbeit (66-83); Lothar Beyer: Electronic government - Staat und Verwaltung gehen ins Netz (84-99); Walter Strommer: E-Wirtschaft: Commerce and Business (100-112). C. Lernen, Wissensmanagement und politische Bildung: Dieter Klumpp: neu@alt? Bildung zwischen Netz und Buch (113-133); Gabi Reinmann-Rothmeier / Frank Vohle: Wissensgesellschaft - welche Herausforderungen kommen auf uns zu? Die Rolle der Bildung in der Wissensgesellschaft (134-148); Siegfried Frech: Medienkompetenz - nur ein Hochwert-Wort? (149-170); Georg Weinmann: Die Neuen Medien der Informationsgesellschaft - Neue Horizonte für die politische Bildung? (171-191). D. Virtuelle Projekte und Szenen: Karl-Ulrich Templ: Politische Bildung über das Internet: Telelernen mit dem "Grundkurs Politik Online" (192-209); Claudia Bremer: Zwischen Diskussion und Kooperation: Erfahrungen mit virtuellen Konferenzen (210-224); Burkhard Schröder: Rechtsextremismus im Internet (225-237); Günther Gugel: Bildungsserver - Anmerkungen zu einem neuen Bildungsangebot (238-253); Claudia Hermes / Ulrich Wisser: "Frieden leicht gemacht" - ein webbasiertes Simulationsspiel (254-259); Jeannette Reusch-Mlynàrik: Das Netzwerk "Politische Bildung Online" - was lange währt ...! (260-266); René Laufer / Matthias L. Jugel: MUVE: Interaktion und Kommunikation in Virtuellen Welten (267-278).