/ 11.06.2013
Karl Jüsten
Ethik und Ethos der Demokratie
Paderborn u. a.: Ferdinand Schöningh 1999 (Abhandlungen zur Sozialethik 43); 360 S.; kart., 68,- DM; ISBN 3-506-70243-2Theolog. Diss. Bonn; Gutachter: L. Ross. - Die moderne demokratische Gesellschaft ist gekennzeichnet durch kulturelle und weltanschauliche Vielfalt sowie durch die zunehmende Realisierung individueller Sinndeutungs- und Lebensgestaltungsmuster. Die Studie beginnt mit einer kritischen Bestandsaufnahme der gegenwärtigen "Orientierungskrise als negative Begleiterscheinung des Emanzipations- und Befreiungsprozesses" (14). Wertrelativismus führe letztlich zur Indifferenz gegenüber Grundwerten, zum Verfall des "Ethos der Demokratie" und gefährde somit die demokratische Ordnung selbst. Im Anschluß an die Sozialenzyklika Centesimus annus von Johannes Paul II. verfolgt Jüsten den möglichen Beitrag der katholischen Kirche zu Ethik und Ethos einer sogenannten "wahren Demokratie" (22). Die ethischen Grundlagen jener "wahren Demokratie" basieren auf der anthropologischen Grundlage einer "wahren Kultur", d. h. der "richtigen Auffassung vom Menschen" (315). Die reichhaltige Ansammlung derartiger "Wahrheiten" wird im Anschluß an das Werk des ehemaligen Philosophieprofessors Karol Wojtyla (des heutigen Papstes) entfaltet. Die offene Frage bleibt, inwieweit der Wahrheitsanspruch einer christlich-katholischen Moralphilosophie zur "Absicherung des demokratischen Ethos" (23) gleichzeitig die Integration und Partizipation nicht-katholischer Bevölkerungsgruppen zu begründen vermag.
Andreas Eis (AE)
Jun.-Prof. Dr., Didaktik des politischen Unterrichts und der politischen Bildung, Institut für Sozialwissenschaften Oldenburg, Fakultät I.
Rubrizierung: 5.44 | 2.35
Empfohlene Zitierweise: Andreas Eis, Rezension zu: Karl Jüsten: Ethik und Ethos der Demokratie Paderborn u. a.: 1999, in: Portal für Politikwissenschaft, https://www.pw-portal.de/rezension/10712-ethik-und-ethos-der-demokratie_12664, veröffentlicht am 01.01.2006.
Buch-Nr.: 12664
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Jun.-Prof. Dr., Didaktik des politischen Unterrichts und der politischen Bildung, Institut für Sozialwissenschaften Oldenburg, Fakultät I.
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