Der Band bildet den Auftakt einer Reihe der niederösterreichischen Zweigstelle des österreichischen Ost- und Südosteuropa-Instituts zu aktuellen Fragen des Transformationsprozesses in den mittel-, ost- und südosteuropäischen Ländern. In 13 Länderstudien werden Probleme der Nationalitäten- und Minderheitenrechte am Beispiel der Bildungspolitik analysiert. Inhalt: Peter Bachmaier: Nationalitäten und Minderheiten in Mittel-, Ost- und Südosteuropa und die Rolle des Westens (11-24); Peter Wassertheurer: Die Bildungs- und Kulturarbeit der Deutschen Minderheit in Tschechien 1945-2002 (25-40); Mária Hrabinská: Das Minderheitenschulwesen in der Slowakei (41-56); Sonja Steier-Jordan: Das Bildungswesen der nationalen Minderheiten in Polen (57-90); Anna Kerner: Das Bildungswesen der Nationalitäten in Ungarn (91-109); Albina Ne?ak Lük: Zweisprachiges Bildungswesen in Slowenien (111-122); Elena Gus'kova: Die Bildungspolitik in Kosovo, 1945-1999 (125-138); Irena Stawowy-Kawka: Das Bildungswesen der Nationalitäten in der Republik Mazedonien (139-156); Dashnor Nikollari / Michael Schmidt-Neke: Das Bildungswesen der nationalen Minderheiten in Albanien (157-177); Sabine Riedel: Bildungswesen und Minderheitenrechte der türkischsprachigen Bevölkerung Bulgariens (179-199); Ohmar Kolar: Das Bildungswesen der nationalen Minderheiten in Rumänien 1945-2001 (201-221); Michail Kuz'min: Die „nationale Schule" als Instrument staatlicher Nationalitätenpolitik in Russland (1917-2000) (223-240); Meike Spreen: Der nationale Charakter des Weißrussischen Bildungswesens (241-263); Lumini?a Drumea: Die nationalen und sprachlichen Probleme des Bildungswesens in der Republik Moldau (265-283).